on Des nouvelles du sondage sur l’utilisation de l’apprentissage mobile et du microapprentissage dans les milieux éducationnels du Canada francophone
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Des nouvelles du sondage sur l’utilisation de l’apprentissage mobile et du microapprentissage dans les milieux éducationnels du Canada francophone

Le 15 janvier 2019, l’équipe du projet Pratiques FAD lançait un questionnaire en lien avec l’apprentissage mobile et le microapprentissage afin d’évaluer l’état des habitudes et des pratiques dans les milieux éducationnels du Canada francophone. Ce sondage s’adressait aux enseignants, aux formateurs, aux conseillers en formation, aux conseillers pédagogiques et aux concepteurs pédagogiques du milieu collégial canadien … Continuer à lire Des nouvelles du sondage sur l’utilisation de l’apprentissage mobile et du microapprentissage dans les milieux éducationnels du Canada francophone