on Les appareils mobiles en classe : outil pédagogique ou distraction?
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Les appareils mobiles en classe : outil pédagogique ou distraction?

Le nombre d’appareils mobiles connectés a dépassé celui de la population mondiale en 2013 (West, Vooslo, 2013). Près de 92 % des étudiants apportent leurs appareils intelligents en classe (Tindell et Bohlander, 2012). L’apparition des appareils mobiles dans les salles de classe s’est accélérée au cours des dernières années et la plupart du temps sans … Continuer à lire Les appareils mobiles en classe : outil pédagogique ou distraction?

on Implanter la formation à distance
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Implanter la formation à distance

La mise en place de la formation à distance amène plusieurs adaptations autant pour l’administration de l’établissement, les professeurs et les étudiants. Selon les modalités retenues pour offrir la formation à distance, ces changements seront plus ou moins importants par rapport à la formation en présence. Planifier et assurer un suivi continu par l’administration de … Continuer à lire Implanter la formation à distance

on Les technologies de l’information et de la communication
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Les technologies de l’information et de la communication

Le déploiement accéléré des nouvelles technologies de l’information et de la communication permet d’offrir de nouveaux modèles en formation à distance. Le choix du système qui sera utilisé pour offrir la formation à distance représente alors une décision importante dans laquelle plusieurs aspects devront être pris en considération. De plus, on se doit d’offrir par … Continuer à lire Les technologies de l’information et de la communication